加与减

更新时间：2025-10-07 23:06:00 [共92章]

小说主人公是加与减的小说叫做《加与减》，这本小说的作者是一粒沙写的一本机甲、异兽流、法师风格的小说，书中主要讲述了：当前“人类”的移动为什么可以是“直立行走”？因为当前“人类”拥有了平衡身体的能力吗？在“生命”领域，“人类”为何物？平衡为何物？直立行走为何物？

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加与减点评

雷德点评：个人觉得好的，一粒沙的巅峰之作，超越了很多小说，文笔很好，《加与减》结尾也挺好。(2025-10-05 03:08)
慕容清点评：《加与减》很好看的一本书，文笔很细腻。男女主加与减强大淡漠，希望一粒沙大大每天再多更一些，安利给书荒的给位书友。(2025-10-07 04:21)
东尼点评：这本书《加与减》真的好好看，绝对是机甲、异兽流、法师类题材中的一朵奇葩，求作者一粒沙更新快点。(2025-10-07 22:58)
易阳点评：不夸张的说，是我最近一年看过的最好看的机甲、异兽流、法师小说，文笔不错，每个故事都各有特色！对一粒沙唯一的要求就是，不要太监，保持现在的水准写到结尾，一定能成为神级作品，推荐给大家！(2025-10-06 10:53)
贾政点评：《加与减》这本小说写的很好，超喜欢这种风格的文笔，作品隐意很深，需仔细品读。(2025-10-06 02:09)
唐且点评：作者一粒沙的文字很有冲击力，对男女主加与减的感情总会有一种感同身受的感觉，让追文的我难以自拔，被带入的很深。分享给大家，一起入坑呀。(2025-10-07 14:37)
杜明点评：从别人的评论看到的然后过来看，一直看到现在。很合逻辑的的写，看的也很舒服，人物情节刻画的有血有肉，而且更新基本上每天两章，也可以。作为一个十二年左右的书虫，建议书荒者可以看一下《加与减》这本书。(2025-10-05 02:38)

《加与减》正文: 前言; 第2章遗忘并不意味着失去; 第3章当前“人类”记忆能力的初始阶段; ⑵ “行为”能力的积累; ⑶ 当前“人类”的记忆能力; 第6章当前“人类”所具备的“行为”能力; ⑴ 主观意识能力直接控制的“行为”能力; ⑵ 非主观意识直接控制的“行为”能力; ⑶ “行为”能力的阶段性发展(一); ⑶ “行为”能力的阶段性发展(二); ⑷ 影响“行为”能力转变的因素; ⑸ 行为”能力与“生命”现象周期(一); ⑸ 行为”能力与“生命”现象周期(二); ⑸ 行为”能力与“生命”现象周期(三); ⑹ “行为”能力与身体特征间的关系(一); ⑹ “行为”能力与身体特征间的关系(二); ⑹ “行为”能力与身体特征间的关系(三); 第18章 “生命”领域中的规则与秩序; 第19章不同“生命”现象存在与发展的规则; ① 直接“行为”的辨别(一); ① 直接“行为”的辨别(二); ② 间接“行为”的辨别; ③ 辨别直接“行为”能力的积累和发展(一); ③ 辨别直接“行为”能力的积累和发展(二); ④ 辨别间接“行为”能力的积累和发展(一); ④ 辨别间接“行为”能力的积累和发展(二); ④ 辨别间接“行为”能力的积累和发展(三); ⑤ 主观意识上对不同直接“行为”的辨别(一); ⑤ 主观意识上对不同直接“行为”的辨别(二); ⑥ 主观意识上对不同间接“行为”的辨别(一); ⑥ 主观意识上对不同间接“行为”的辨别(二); ⑥ 主观意识上对不同间接“行为”的辨别(三); ⑦ 主观意识上辨别直接“行为”能力的积累(一); ⑦ 主观意识上辨别直接“行为”能力的积累(二); ⑧ 主观意识上辨别间接“行为”能力的积累(一); ⑧ 主观意识上辨别间接“行为”能力的积累(二); ⑴ 规则二：生命”现象特征的转变; ① “生命”现象特征所体现的“行为”能力(一); ① “生命”现象特征所体现的“行为”能力(二); ① “生命”现象特征所体现的“行为”能力(三); ② “生命”现象特征发展的不同阶段; ②-1 “生命”现象特征的非专有属性; ②-2 “生命”现象发展的群体属性; ②-3 “生命”现象的发展方式与速度(一); ②-3 “生命”现象的发展方式与速度(二); ②-3 “生命”现象的发展方式与速度(三); ②-4 生命”现象特征的演化进程; ②-5 “生命”现象特征的分解与组合; ②-6 “生命”现象特征的分解(一); ②-6 “生命”现象特征的分解(二); ②-6 “生命”现象特征的分解(三); ②-7 “生命”现象特征的组合(一)
《加与减》最新章节(提示：最新章节可能会延时显示，登录书架即可实时查看): ①-1 主观意识能力的差异; ① 主观意识能力的差异(二); ① 主观意识能力的差异(一); ⑴ 主观意识能力的发展过程(二); ⑴ 主观意识能力的发展过程(一); 第87章主观意识能力; 第86章 “生命”现象特征; ③-3/2 主观意识能力的中期阶段下(二); ③-3/2 主观意识能力的中期阶段下(一); ③-3/2 主观意识能力的中期阶段中(三); ③-3/2 主观意识能力的中期阶段中(二); ③-3/2 主观意识能力的中期阶段中(一)

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